2025年5月13日上午9点，一场聚焦复杂装备数字孪生微专业建设的研讨会在实验实训中心二楼会议室召开。多方教育领域专家与微专业教师代表汇聚一堂，共同为数字孪生微专业建设出谋划策。

研讨会由实验实训中心主任刘奎颖主持，出席人员有深圳市产教融合促进会会长蔡颖，副会长兼秘书长高君，材料科学与工程学院党委书记、我校复杂装备数字孪生微专业负责人马岱，实验实训中心原主任师占群，电子信息工程学院党委副书记兼副院长刘丽，实验实训中心副主任刘双乐、副主任刘晓微，以及微专业任课教师代表。

刘奎颖主持研讨会

会议伊始，马岱介绍了复杂装备数字孪生微专业的建设情况。从微专业建设的背景与意义出发，深入剖析了当前数字孪生技术在复杂装备领域的应用需求与发展趋势，阐述了微专业在培养适应行业前沿技术的高素质人才方面所承担的使命。他提到，数字孪生微专业旨在整合多学科资源，为学生搭建一个理论与实践密切结合、紧跟行业技术创新步伐的学习平台。

接下来，高君分享了数字孪生微专业的建设经验。他以深圳地区在产教融合背景下数字孪生微专业的成功实践为例，展示了如何在课程体系设置、教学模式创新、博科数字孪生大模型在教学实践中的应用、校企深度融合等方面打造独具特色与竞争力的微专业，强调了注重实践教学环节与引入真实项目案例的重要性。

高君分享微专业建设经验

随后，会议进入热烈的讨论环节。教师代表结合教学实际，提出了在课程内容衔接、实践教学资源分配、跨学科知识整合等方面的问题与困惑。蔡颖从产教融合的角度出发，建议中心加强与企业的深度合作，建立稳定的校外实践基地，引入企业真实项目作为实践教学案例，同时邀请企业技术骨干参与课程教学与指导，实现学校教学与企业需求的无缝对接。师占群凭借丰富的教学管理经验，建议教学团队进一步梳理微专业建设目标、课程体系和教学大纲，结合产业需求及时更新知识储备与教学内容，以及成立微专业虚拟教研室定期开展教研活动、持续改进微专业建设方案。

教师交流讨论

在充分讨论与交流后，刘奎颖进行了总结发言。他对各位专家与教师代表对数字孪生微专业的关注与支持表示感谢，并强调实验实训中心将积极协调各方资源，全力保障数字孪生微专业建设。他要求教学团队根据研讨结果，进一步优化课程体系、教学内容与教学方法，加强团队沟通交流，确保微专业教学质量不断提升。最后，他提出要加强与其他院校及相关企业的合作，借鉴先进经验，持续完善微专业建设方案，为培养数字孪生领域的创新型、应用型人才奠定坚实基础。

数字孪生是智能制造的使能技术，复杂装备/数字孪生是教育部“双千”计划急需紧缺“微专业”建设方向之一。本次数字孪生微专业研讨会的成功举办，为数字孪生微专业的进一步发展明确了方向、凝聚了共识。相信在各方共同努力下，数字孪生微专业将开启更加广阔的发展新篇章，助力学校“双一流”建设。