河北工业大学实验实训中心

2021国家级实验教学示范中心年度报告

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时间：2023-07-29

第一部分年度报告编写提纲（限3000字以内）

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况。

工程训练国家级实验教学示范中心（河北工业大学）（以下简称中心）始终坚持“全链条设计，全学科受益，强力彰显“工学并举”办学特色”建设理念，推进人才培养工作更上一个台阶：

1.发挥教学核心功能，培养大学生工程实践能力和工程素养，为全校学生打下“工学并举”烙印

 完成了《工程训练ⅠA》等5门本科生必修实践课程，共计382540人时的教学任务；完成《工程概论与技术创新》（通识必修课）共计115个班级，共计56240人时教学任务。

 完成了《微机的使用与维护》、《数控技能创新实践》、《激光加工创新训练》等3门，共877名学生校选修课程教学任务。

 完善了基于西门子S7-1200PLC综合控制平台的《专业实验课》的课程内容，完成了来自机械工程学院150名研究生，为期八天的综合实践训练，顺利通过了最后的综合实践考核。

 完成了5个班共640人时的留学生(本科)教学任务。

2.深化实施“匠心训练”计划，借助产教融合项目，遴选更多学生匠心训练团队实施小微项目，探索以学生为中心的工程实践能力培养模式

第五期“匠心训练”在坚持原有特色的基础上，向上游的创新和下游的创业进行延伸。在本科生院的支持下，联合大学生创新创业中心、国家大学科技园，筛选了来自各学院和企业共计24项综合训练项目，招收了7个学院、21个专业的72名学生组建成匠心训练班，开展为期1学年的培训。

（二）人才培养成效评价等。

1.组织学参加在第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛，代表队获得全国金奖1项、银奖1项；河北省省奖29项；天津市奖10项。是我校参赛以来获奖人数、获奖数量最多的一次，创历史新高。组织学生参加全国大学生智能汽车竞赛，获得华北赛区二等奖1项、三等奖2项的好成绩。

2.以学生为中心，以项目为牵引、成果为导向的匠心训练，学生获得发明专利1项，实用新型专利5项。

3.“专业认证，工训必检”，中心支撑电子工程专业、建筑环境与能源应用、生物工程、工程管理4等个专业通过工程教育专业认证。

二、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况。

2021年，中心共有教师50名，其中干部37人，工人9人，劳务派遣4人；副高以上9人、中级21人、初级及其他20人。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。

1.开展思政建设，实施实践育人

组织教师参加《全国高校教师网络培训中心关于开展高校教师课程思政教学能力培训，》共有47位老师获得合格证书。2021年4月，天津市教育委员会，授予实验实训中心《工程训练ⅠA》为2021年天津市高校课程思政示范课程，认定团队为2021年天津市高校课程思政教学名师和教学团队。

2. 规范教学文件，提高教学质量

根据学校《关于全面修订本科课程教学大纲的通知》、《关于开展我校课堂教学质量提升专项工作“自查自纠阶段“的通知》等文件要求，中心通过组织教师学习学校文件、组织专家指导以及专家审核，完成了《工程训练》系列课程、《工程概论与技术创新》课程的教学大纲的修订，规范了课程评价与考核，形成量化考核标准，提高了教学质量。

3.成立基层教学组织，打造可持续发展的教学团队

2021年5月，中心成立《工程训练》、《工程概论》、《匠心训练》三个基层教学组织，并在学校进行备案。《工程训练》教学团队，获2021年度河北工业大学优秀教学团队。

4.支持教师参加各种教学能力大赛，提升教学能力和水平

冯慧娟、张艳蕊、毕海霞在河北省2021年度教师教育教学信息化交流活动荣获高等教育组一等奖。苗青获得河北工业大学第七届智慧教学大赛获奖一等奖，冯慧娟获得二等奖。

5.承办技能竞赛，辐射全校教师

实验实训中心承办了第二届教职工工程技能竞赛。竞赛选取了机械加工、电工电子、计算机等多领域的12个项目，全校近100人次参加了竞赛。中心以竞赛为平台，以平台促发展，提升我校教师工程素养。

三、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成等情况。

中心鼓励和支持教师开展教学研究，并按照申请书的计划进度，进行阶段性检查，支持教师发表教研论文，保障研究高质量进行。2021年，中心新申请2项河北省教研项目，1项教育部校企合作协同育人项目，推进1项教育部新工科项目。

（二）科学研究等情况。

中心始终坚持教学科研相结合，将科学研究作为促进教师专业能力的有效途径之一。中心鼓励教师开展科学研究，积极申请各类科研项目，以科研提能力、促教学。2021年，中心教师申请科研项目“3D打印科普创新教育资源开发与共享”1项。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。

1.继续推进区块式共享虚拟仿真中心建设，打造一批特色虚拟仿真实验项目

虚拟仿真中心建设是学校2021年重点工作之一，通过建设多学科共享的虚拟仿真平台，打造一批虚拟仿真项目，可以有效突破学生实践活动的空间和时间限制，为实现“以学生为中心”的自主学习提供海量资源。目前，该中心已经完成物理、电子信息、能源与环境、土木专业类等四个仿真模块建设并投入使用。在此基础上，打造完成水污染控制技术虚拟仿真教学服务系统、土木勘测实验等特色虚拟仿真项目13项，其中生物物理虚拟仿真实验已经申请国家级项目。

2.持续提高教学承载能力，减少疫情中的跨校区流动实训

根据学校对校区调整的工作安排，中心重点对东院工程认知训练课程的实践教学设备进行更新、改造、提升，逐步实现实践教学同时容纳10个班的训练规模。

（二）开放运行、安全运行等情况。

中心在以主任为组长的安全工作小组带领下，加强中心教师安全意识和安全管理教育。2021年疫情期间，中心完成了匠心训练、各类比赛、教师科研等的加工和培训任务，保证各项工作安全运行，圆满的完成了实践教学任务，未出现任何安全事故。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。

1.在疫情常态化的大环境下，中心制作的《工程训练》线上慕课继续为全国高校师生服务。2021年，中国大学生慕课（爱课程）已有7000多人次选用我校线上课程，课程从服务京津冀辐射至全国，实现了跨学校、跨区域、跨省市的资源共享。

2.以新疆支教为契机，制作完成了共计418套具有工大特色的“勤慎公忠”书签、亚克力小海豚钥匙扣、雄鹰剪纸、迷你小熊、中国结，为新疆小朋友送去礼物，同时云直播，开展工程技术科普活动。

3.中心为中国石油大学（北京）校区设计云工训方案，帮助100名学生完成了线上工程训练。

五、示范中心大事记

（一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资料。

1.实验实训中心教师为新疆小学生制作礼物（图1）

图1

2.为新疆于田一中学生开展线上工程文化科普体验课程（图2）

图2

（二）其它对示范中心发展有重大影响的活动等。

1.中心党支部被推荐为天津市“双创”工作样板支部，正在参与国家级样板支部的遴选过程。

2.2021年6月18日，召开十四五建设规划专家论证会,围绕一流本科线上课程申报和中心十四五规划展开讨论，副校长郎利影、本科生院副院长马岱、工程训练中心主任师占群、副主任刘晓微及相关教师参加了会议。此次会议还特别邀请了五位校外专家，为中心的一流线上课程申报问诊把脉，为中心“十四五”规划建设建言献策。

3.2021年12月24日，召开2021教学指导委员会年会线上会议。

六、示范中心存在的主要问题

1.设备更新缓慢，台套数和资产总值较国家级示范中心平均值有差距。

2.对中西部高校的服务的规模和力度仍然偏小。

3.随着新设备的引入，针对设备和技术的课程开发较慢，教学体系需要进一步完善。

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

1.学校给以引进人才的特殊政策。2021年，中心完成了4名实训指导教师的招聘工作。

2.学校投资金提升红桥校区中心的教学承载量，建设3D打印实训室、机器人实训室，更新数控机床等老的设备。投入近500万元打造学校虚拟仿真实验中心。

注意事项及说明：

1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”、“国际一流”等词。

2.文中介绍的成果必须有示范中心人员（含固定人员和流动人员）的署名，且署名本校名称。

3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。

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第二部分示范中心数据

（数据采集时间为 2021年1月1日至12月31日）

一、示范中心基本情况

示范中心名称		工程训练国家级实验教学示范中心（河北工业大学）
所在学校名称		河北工业大学
主管部门名称		河北省教育厅
示范中心门户网址		https://etc.hebut.edu.cn
示范中心详细地址		天津市北辰区西平道5340号				邮政编码	300401
固定资产情况
建筑面积	12040㎡	设备总值		2078万元		设备台数	2600台
经费投入情况
主管部门年度经费投入（直属高校不填）			80万元		所在学校年度经费投入			600万元

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	工作性质	学位	备注
1	师占群	男	1963	教授	主任	管理	博士	博导（2008）
2	张洪起	男	1973	高级实验师	副主任	管理	硕士
3	刘晓微	女	1969	高级工程师	副主任	管理	硕士
4	王海涛	男	1964	高级工程师	无	管理	学士
5	张艳蕊	女	1981	高级实验师	无	管理	硕士
6	张妍	女	1984	讲师	无	技术	学士
7	王建军	男	1967	技师	无	其他	学士
8	王铁成	男	1973	实验师	无	技术	学士
9	毕海霞	女	1982	实验师	无	技术	硕士
10	张啸	男	1968	技师	无	教学	其他
11	张彧硕	男	1985	实验师	无	教学	学士
12	郑惠文	女	1994	助理实验师	无	教学	学士
13	李良	男	1992	助理实验师	无	教学	学士
14	宋健	男	1993	助理实验师	无	教学	学士
15	张振杰	男	1970	高级工	无	教学	其他
16	徐少波	男	1962	高级工	无	教学	其他
17	王跃华	男	1964	高级工程师	无	教学	其他
18	刘同	男	1995	助理实验师	无	教学	学士
19	张伟男	男	1995	助理实验师	无	教学	学士
20	邢军	男	1971	工程师	无	教学	其他
21	张皓楠	男	1994	助理实验师	无	教学	学士
22	王海龙	男	1982	工程师	无	教学	学士
23	唐乐	男	1990	实验师	无	教学	学士
24	韦亚琼	女	1990	实验师	无	教学	硕士
25	刘磊	男	1970	技师	无	教学	其他
26	梁建新	男	1967	高级工	无	教学	其他
27	由希雨	男	1967	高级技师	无	教学	其他
28	王大志	男	1971	助理工程师	无	教学	其他
29	魏骏喆	男	1983	实验师	无	教学	硕士
30	张玉珮	女	1985	实验师	无	教学	学士
31	李媛媛	女	1987	实验师	无	教学	学士
32	王明川	男	1963	高级工程师	无	教学	硕士
33	马玉琼	女	1987	实验师	无	教学	硕士
34	冯慧娟	女	1987	实验师	无	教学	硕士
35	郑红伟	女	1985	实验师	无	教学	硕士
36	苗青	女	1983	实验师	无	教学	硕士
37	刘远鹏	男	1984	实验师	无	教学	硕士
38	王金祥	男	1962	副教授	无	教学	博士
39	王军伟	男	1985	实验师	无	教学	硕士
40	李健	男	1973	实验师	无	教学	其他
41	王祖星	男	1982	高级工	无	教学	学士
42	范昀阳	女	1969	会计师	无	其他	学士
43	黄静	女	1982	讲师	无	管理	硕士
44	李恩亮	男	1982	中级工	无	其他	高中
45	冯愈	女	1973	高级实验师	无	教学	其他
46	张存杰	男	1966	工程师	无	教学	其他
47	石宗华	男	1987	无	无	教学	其他
48	王丽萍	女	1986	无	无	教学	硕士
49	王琳	女	1987	无	无	教学	其他
50	吴国枭	男	1996	无	无	教学	学士

注：（1）固定人员：指高等学校聘用的聘期2年以上的全职人员，包括教学、技术和管理人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其他。具有多种性质的，选填其中主要工作性质即可。（4）学位：博士、硕士、学士、其他，一般以学位证书为准。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度流动人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	国别	工作单位	类型	工作期限
1	王进	男	1982	副教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
2	孙英	女	1970	副教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
3	杨泽青	女	1982	副教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
4	闫文军	男	1964	高级实验师	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
5	韩炜	女	1967	高级实验师	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
6	李琳	女	1966	高级实验师	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
7	温阳	男	1981	实验师	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
8	李世杰	男	1979	讲师	中国	河北工业大学	校内兼职	2019年至今
9	孔祥明	男	1980	副教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2021年至今
10	吴建海	男	1969	副教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2021年至今
11	陈学广	男	1974	副教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2021年至今
12	王伟	男	1984	副研究员	中国	河北工业大学	校内兼职	2021年至今
13	张男男	男	1988	助理研究员	中国	河北工业大学	校内兼职	2021年至今
14	师硕	女	1980	副教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2021年至今
15	郭兰申	男	1968	教授	中国	河北工业大学	校内兼职	2021年至今

注：（1）流动人员包括校内兼职人员、行业企业人员、海内外合作教学人员等。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（三）本年度教学指导委员会人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	国别	工作单位	类型	参会次数
1	张文建	男	1957	教授	主任委员	中国	华北电力大学	校外专家	1
2	高君	男	1962	会计师	委员	中国	深圳市博科系统科技有限公司	企业专家	1
3	张玉洲	男	1963	研究员	委员	中国	天津职业技术师范大学	校外专家	1
4	师占群	男	1963	教授	委员	中国	河北工业大学	校内专家	1
5	李世杰	男	1957	教授	委员	中国	河北工业大学	校内专家	1

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

三、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

序号	面向的专业		学生人数	人时数
序号	专业名称	年级	学生人数	人时数
1	高分子材料与工程	2020	103	8240
2	海洋技术	2020	77	6672
3	建筑环境与能源应用工程	2020	67	5360
4	工业设计	2020	50	4000
5	土木工程	2020	321	12840
6	智能建造	2020	33	1320
7	电气工程及其自动化	2020	297	35640
8	生物医学工程	2020	67	8040
9	数学与应用数学	2020	172	8432
10	应用统计学	2020	79	3984
11	工程管理	2020	105	5320
12	工商管理	2020	105	5240
13	会计学	2020	90	3600
14	金融学	2020	90	3600
15	经济学	2020	60	2400
16	电子信息工程	2020	129	6560
17	工业工程	2019	70	11200
18	通信工程	2020	129	5160
19	应用物理学	2020	70	3640
20	环境工程	2020	120	5920
21	电子科学与技术	2020	210	8400
22	环保设备工程	2020	69	2760
23	计算机科学与技术（芬兰）	2020	66	2640
24	人工智能	2020	70	3880
25	物联网工程专业（中新合作）	2020	100	4000
26	法学	2020	62	2480
27	公共事业管理	2020	122	4880
28	汉语国际教育	2020	61	2440
29	计算机类	2020	305	14472
30	数据科学与大数据技术	2020	35	1800
31	电气工程及其自动化（中美）	2020	101	4040
32	法语	2020	27	1512
33	日语	2020	52	2912
34	英语	2020	60	2960
35	交通工程	2020	66	2640
36	城乡规划	2020	59	2360
37	建筑学	2020	70	2800
38	工业设计	2020	121	4840
39	思想政治教育	2020	70	2800
40	建筑环境与能源应用工程	2019	57	912
41	能源与动力工程	2019	135	2160
42	公共事业管理	2019	30	480
43	劳动与社会保障	2019	69	1104
44	车辆工程	2019	130	2080
45	机械电子工程	2019	126	2016
46	道路桥梁与渡河工程	2019	105	1680
47	给排水科学与工程	2019	53	848
48	交通工程	2019	28	448
49	交通运输	2019	34	544
50	土木工程	2019	150	2400
51	计算机类	2018	34	544
52	电子科学与技术	2019	252	4032
53	电子信息工程	2019	176	2816
54	通信工程	2019	142	2272
55	法学	2019	114	1824
56	物联网工程专业（中新合作）	2019	99	1584
57	车辆工程	2020	140	11200
58	机械电子工程	2020	140	11200
59	机械设计制造及其自动化	2020	210	33600
60	能源与动力工程	2021	165	26400
61	土木工程	2021	330	13200
62	智能建造	2021	66	2640
63	交通工程	2021	66	2640
64	电气工程及其自动化	2021	300	36000
65	生物医学工程	2021	90	10800
66	智能医学工程	2021	33	3960
67	自动化	2021	128	15360
68	测控技术与仪器	2020	140	16800
69	智能制造工程	2020	70	5600
70	工业设计	2021	50	4000
71	电子科学与技术留学生	2021	30	1200
72	计算机专业留学生	2021	30	1200
73	过程装备与控制工程	2020	105	5880
74	材料成型及控制工程	2020	140	2240
75	生物工程	2020	79	1264
76	安全工程	2020	74	1184
77	化工工程与工艺	2020	107	1712
78	制药工程	2020	78	1248
79	新能源材料与器件	2019	71	1136
80	应用化学	2020	109	1744
81	软件工程	2020	72	1152
82	物联网工程	2020	140	2240
83	环境工程（中德）	2020	59	944

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数	80个
年度开设实验项目数	74个
年度独立设课的实验课程	11门
实验教材总数	4种
年度新增实验教材	0种

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况

学生获奖人数	124人
学生发表论文数	8篇
学生获得专利数	6项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

四、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

序号	项目/ 课题名称	文号	负责人	参加人员	起止时间	经费（万元）	类别
1	服务京津冀区域经济和产业发展的多元化协同育人模式及资源体系构建的探究与实践	教高厅函〔2020〕23 号冀教高函〔2020〕78 号	郎利影	郎利影、纪志永、李波、刘晓微、纪照华、张艳蕊、师占群等	2020.4-2023.3	8	b
2	新时代高校劳动教育实践课程体系研究与探索	冀教高函〔2021〕12	毕海霞	刘晓微、王明川、冯慧娟、苗青、郑惠文	2021.1-2023.1	2	a
3	云时代远程可视化线切割实训平台建设	教高司函〔2021〕3	王铁成	张艳蕊、毕海霞、刘晓微、郑惠文	2020.12-2022.12	1.6	a
4	“互联网+”时代背景下《工程训练》中英文慕课师资培训研究	教高司函〔 2021〕14	郑红伟	王明川毕海霞苗青师占群*	2021.4-2023.3	2	a
5	基于校企协同智能制造平台的多学科交叉融合的工程实践教学改革研究与实践	冀高教函〔 2022〕21	郑红伟	师占群、马玉琼、刘晓微、郑惠文、戴士杰	2021.12-2023.11	2	a
6	美育融入工程实践教学探索与实践——以工程训练课程为例	冀高教函〔 2022〕21	冯慧娟	师占群、王舒扬、刘晓微、张艳蕊、王铁成	2021.12-2023.11	2	a

注：此表填写省部级以上教学改革项目/课题。（1）项目/课题名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是示范中心人员（含固定人员和流动人员）。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为a、b两类，a类课题指以示范中心人员为第一负责人的课题；b类课题指本示范中心协同其他单位研究的课题。

（二）研究成果

1.专利情况

序号

专利名称

专利授权号

获准国别

完成人

类型

类别

传菜设备

ZL2021 3 0225020.X

中国

冯慧娟

外观设计

合作完成-第一人

一种基于震动原理自动分离猫砂与结块排泄物的猫砂盒

ZL202120378968.6

中国

张艳蕊

实用新型

合作完成-第一人

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：必须是示范中心人员（含固定人员和流动人员），多个中心完成人只需填写靠前的一位，排名在类别中体现。（4）类型：其他等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成-第一人、合作完成-第二人、合作完成-其他。如果成果全部由示范中心人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其他单位合作完成，第一完成人是示范中心人员则为合作完成-第一人；第二完成人是示范中心人员则为合作完成-第二人，第三及以后完成人是示范中心人员则为合作完成-其他。（以下类同）。

2.发表论文、专著情况

序号	论文或专著名称	作者	刊物、出版社名称	卷、期（或章节）、页	类型	类别
1	Analytical and experimental investigation of vibration characteristics induced by tribofilm-asperity interactions in hydrodynamic journal bearings	师占群	Mechanical Systems and signal Processing	150(2021)107227	SCI（E）	合作完成-第五人
2	Modelling Acoustic Emissions induced by dynamic fluid-asperity shearing in hydrodynamic lubrication regime	师占群	Tribology international	153(2021)106590	SCI（E）	合作完成-第三人
3	气穴和圆度误差影响下滑动轴承润滑静特性分析	师占群	润滑与密封	2021年7月第46卷第7期	北大中核心	合作完成-第二人

注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术期刊论文或专著，一般文献综述、一般教材及会议论文不在此填报。请将有示范中心人员（含固定人员和流动人员）署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报。（2）类型：SCI（E）收录论文、SSCI收录论文、A&HCL收录论文、EI Compendex收录论文、北京大学中文核心期刊要目收录论文、南京大学中文社会科学引文索引期刊收录论文（CSSCI）、中国科学院中国科学引文数据库期刊收录论文（CSCD）、外文专著、中文专著；国际会议论文集论文不予统计，可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（3）外文专著：正式出版的学术著作。（4）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（5）作者：多个作者只需填写中心成员靠前的一位，排名在类别中体现。

3.仪器设备的研制和改装情况

序号

仪器设

备名称

自制或

改装

开发的功能和用途

（限100字以内）

研究成果

（限100字以内）

推广和应用的高校

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举1－2项。

4.其它成果情况

名称	数量
国内会议论文数	0篇
国际会议论文数	0篇
国内一般刊物发表论文数	0篇
省部委奖数	3项
其它奖数	0项

注：国内一般刊物：除“（二）2”以外的其他国内刊物，只填汇总数量。

五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

中心网址	etc.hebut.edu.cn
中心网址年度访问总量	60000人次
虚拟仿真实验教学项目	30项

（二）开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称	工程训练
参加活动的人次数	4人次

2.承办大型会议情况

序号	会议名称	主办单位名称	会议主席	参加人数	时间	类型
1
2
…

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

3.参加大型会议情况

序号	大会报告名称	报告人	会议名称	时间	地点
1

注：大会报告：指特邀报告。

4.承办竞赛情况

序号	竞赛名称	竞赛级别	参赛人数	负责人	职称	起止时间	总经费（万元）
1	中国大学生工程训练与创新能力竞赛初赛	校级	150	王明川	高级实验师	2021．10-2021.11	14
2	中国大学生智能汽车竞赛校内选拔赛	校级	50	王铁成	实验师	2021.4—2021.5	2
3	第二届教职工工程技能竞赛	校级	52	刘晓微	高级工程师	2021.11-2021.12	3

注：竞赛级别按国家级、省级、校级设立排序。

5.开展科普活动情况

序号	活动开展时间	参加人数	活动报道网址
1	2021.11.26	58	河北工业大学融媒网
2	2021.12.15	50	河北工业大学融媒网

6.承办培训情况

序号	培训项目名称	培训人数	负责人	职称	起止时间	总经费（万元）
1	中国石油大学（北京）金工实习	100	刘晓微	高级工程师	2021.7-2021.8	7万

注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。

（三）安全工作情况

安全教育培训情况		7000人次
是否发生安全责任事故
伤亡人数（人）		未发生
伤	亡
0	0	√

注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。

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